miércoles, 3 de mayo de 2023

Semana # 7 02 y 03 de mayo

RECUPERACIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES



2. LECTURA DE POEMAS DE ALEJANDRA PIZARNIK, GABRIELA MISTRA, PABLO NERUDA

Sólo un nombre

alejandra alejandra
debajo estoy yo
alejandra


 Riqueza

Tengo la dicha fiel
y la dicha perdida:
la una como rosa,
la otra como espina.
De lo que me robaron
no fui desposeída:
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida,
y estoy rica de púrpura
y de melancolía.
¡Ay, qué amante es la rosa
y qué amada la espina!
Como el doble contorno
de dos frutas mellizas,
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida….


1. Soneto 22

Cuántas veces, amor, te amé sin verte y tal vez sin recuerdo,

sin reconocer tu mirada, sin mirarte, centaura,

en regiones contrarias, en un mediodía quemante:

eras sólo el aroma de los cereales que amo.

Tal vez te vi, te supuse al pasar levantando una copa

en Angola, a la luz de la luna de Junio,

o eras tú la cintura de aquella guitarra

que toqué en las tinieblas y sonó como el mar desmedido.

Te amé sin que yo lo supiera, y busqué tu memoria.

En las casas vacías entré con linterna a robar tu retrato.

Pero yo ya sabía cómo era. De pronto

mientras ibas conmigo te toqué y se detuvo mi vida:

frente a mis ojos estabas, reinándome, y reinas.

Como hoguera en los bosques el fuego es tu reino.


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3. Se hace el ejercicio de hermenéutica y de heurística con el fin de extraer las sensaciones y los sentimientos que se puedan producir durante el ejercicio de la atenta escucha para poder ser parte activa del espacio de Poesía al Descanso. Y se rescatan conceptos como vacío. nada, duda, no-creer y poder crear. 

4. Se pasa a decorar también el rincón de Poesía al Descanso dentro del colegio. 






 





Semana # 6 24 y 25 de abril










 






martes, 18 de abril de 2023

Semana # 5 -18 y 19 de abril

 Lectura inicial: Poesía para re-pensar la enseñanza de la filosofía, poesía al descanso.

Conceptos claves: vacío, nada, sospecha, saber escuchar, incentivar a la creatividad POIESIS y decir libremente PARRESÍA

Alejandra Pizarnik. Humo. 

marcos rosados en callado hueso
agitan un cocktail humeante
miles de calorías desaparecen
ante la repicante austeridad
de los humos vistos de atrás
dos manos de trébol roto
casi enredan los dientes separados
y castigan las oscuras encías
bajo ruidos recibidos al segundo
los pelos ríen moviendo
las huellas de varios marcianos
cognac bordeaux-amarillento
rasca retretes sanguíneos
tres voces fonean tres besos
para mí para ti para mí
pescar la calandría eufórica
en chapas latosas
ascendente faena!

Golpe de dados. Federico Díaz Granados: Arte poética



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Ejercicio de escritura colectiva frase por asistente. (7) 18 abril 

En un lugar pensé buscarte en silencio.

Hay que valorar la vida.

Es mejor un cuerpo con espíritu .

Y no callar lo que se siente .

Nunca confíes en nadie recuerda  que el diablo fue ángel.

Valora lo que tienes supera lo que duele y lucha por lo que quieras. 

Porque seria como un cuerpo sin alma. 

Que seria una alma sin cuerpo y sin una aventura.

Autores: Quinche, Gonzalez, Agresot, Gutierrez, Sanches Contreras, Pinzon Camacho, Murcia Montt, Patiño Cufino



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Ejercicio de escritura colectiva frase por asistente. (7) 19 de abril

En la noche un ruido emerge de mí.

La tristeza me ahoga me desespera.

Ella con su mirada se apodera de mí.

Dentro de mí hay una energía.

Siento un vacío dentro de mí.

Valora lo que tienes antes de que lo pierdas.

Porque ya será muy tarde. 

Autores: Quinche, Jimenez, Segura, Mosquera, Leal, Agresot, Murcia.




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Actividad de la sesión: Homenaje a Alejandra Pizarnik a propósito de la celebración del día del idioma.

 

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BITÁCORA: Han llegado nuevos asistentes, que han permitido la continuidad y fortalecimiento del espacio de Poesía al descanso, como proyecto disyuntivo en el que se logre acceder a sí mismo desde las palabras de los diversos poemas que se declaman y se interpretan en la medida de lo posible con pretensiones de generar vacíos para ser convertidos en experiencias educativas en las aulas y así formar un proyecto de vida vista desde la estética y en espacial la poesía. 



Semana # 4 11 y 12 de abril

Lectura texto Poesía al descanso: Vacío (nada), sospecha, aprender a escuchar, incentivar la creatividad, poiesis y parresía (decir libremente)



Pablo Neruda: 

ALIANZA (SONATA)

Ni el corazón cortado por un vidrio
en un erial de espinas,
ni las aguas atroces vistas en los rincones
de ciertas casas, aguas como párpados y ojos,
podrían sujetar tu cintura en mis manos
cuando mi corazón levanta sus encinas
hacia tu inquebrantable hilo de nieve.

Nocturno azúcar, espíritu
de las coronas,
redimida
sangre humana, tus besos
me destierran,
y um golpe de agua con restos del mar
golpea los silencios que te esperan
rodeando las gastadas sillas, gastando puertas.

Noches con ejes claros,
partida, material, únicamente
voz, únicamente
desnuda cada día.
Sobre tus pechos de corriente inmóvil,
sobre tus piernas de dureza y agua,
sobre la permanencia y el orgullo
de tu pelo desnudo,
quiero estar, amor mío, ya tiradas las lágrimas
al ronco cesto donde se acumulan,
quiero estar, amor mío solo con una sílaba
de plata destrozada, solo con una punta
de tu pecho de nieve.

Ya no es posible, a veces
ganar sino cayendo,
ya no es posible, entre dos seres
temblar, tocar la flor del río:
hebras de hombre vienen como agujas,
tramitaciones, trozos,
familias de coral repulsivo, tormentas
y pasos duros por alfombras
de invierno.

Entre labios y labios hay ciudades
de gran ceniza y húmeda cimera,
gotas de cuándo y cómo, indefinidas
circulaciones:
entre labios y labios como por una costa
de arena y vidrio, pasa el viento.

Por eso eres sin fin, recógeme como si fueras
toda solemnidad, toda nocturna
como una zona, hasta que te confundas
con las líneas del tiempo.
Avanza en la dulzura,
ven a mi lado hasta que las digitales
hojas de los violines
hayan callado, hasta que los musgos
arraiguen en el trueno, hasta que del latido
de mano y mano bajen las raíces.

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Alejandra Pizarnik. -La tierra más ajena- 

Días contra el ensueño

No querer blancos rodando/ en planta movible.

No querer voces robando/ semillosas arqueadas aéreas.

No querer vivir mil oxígenos/ nimias cruzadas al cielo.

No querer trasladar mi curva/ sin encerar la hoja actual.

No querer vencer al imán/ la alpargata se deshilacha.

No querer tocar abstractos/ llegar a mi último pelo marrón.

No querer vencer colas blandas/ los árboles sitúan las hojas.

No querer traer sin caos/ portátiles vocablos.



BITÁCORA: Es importante promover la participación activa y positiva dentro del desarrollo de las sesiones. Haciéndose énfasis en el concepto de experiencia educativa como una pretensión a alcanzar su futura posibilidad dentro de las aulas en las diferentes formas de adquirir su saber y su saberse en el mundo. 



miércoles, 22 de marzo de 2023

Semana # 3 -21 y 22 de marzo-

 Continuación lectura texto -poesía al descanso- Subrayado de conceptos como vacío (nada) e interpretación. (Hermenéutica) 



Lecturas: Gabriela Mistral; al pueblo hebreo, actividad conceptos desconocidos, asir una frase, crear un dibujo. 

Al pueblo hebreo

Raza judía, carne de dolores,
raza judía, río de amargura:
como los cielos y la tierra, dura
y crece aún tu selva de clamores.
 
Nunca han dejado orearse tus heridas;
nunca han dejado que a sombrear te tienda
para estrujar y renovar tu venda,
más que ninguna rosa enrojecida.
 
Con tus gemidos se ha arrullado el mundo.
Y juego con las hebras de tu llanto.
Los surcos de tu rostro, que amo tanto,
son cual llagas de sierra de profundos.
 
Temblando mecen su hijo las mujeres,
temblando siega el hombre su gavilla.
En tu soñar se hincó la pesadilla
y tu palabra es sólo el ¡"miserere"!
 
Raza judía, y aun te resta pecho
y voz de miel, para alabar tus lares,
y decir el Cantar de los Cantares
con lengua, y labio, y corazòn deshechos.
 
En tu mujer camina aún María.
Sobre tu rostro va el perfil de Cristo;
por las laderas de Siòn le han visto
llamarte en vano, cuando muere el día...
 
Que tu dolor en Dimas le miraba
y Él dijo a Dimas la palabra inmensa
y para ungir sus pies busca la trenza
de Magdalena ¡y la halla ensangrentada!
 
¡Raza judía, carne de dolores,
raza judía, río de amargura:
como los cielos y la tierra, dura
y crece tu ancha selva de clamores!

Ejercicio de copiar un poema, (varios textos) complementarlo y hacer un dibujo que represente su aporte.

Finalizando lecturas varias haciendo énfasis 

BITÁCORA: 



Semana # 2 -14 y 15 de marzo-

Continuación presentación poesía al descanso (texto)

Lecturas: Gabriela Mistral 

LA MUJER ESTERIL


   La mujer que no mece un hijo en el regazo,
(cuyo calor y aroma alcance a sus entrañas),
tiene una laxitud de mundo entre los brazos;
todo su corazón congoja inmensa baña.

   El lirio le recuerda unas sienes de infante;
el Angelus le pide otra boca con ruego;
e interroga la fuente de seno de diamante
por qué su labio quiebra el cristal en sosiego.

   Y al contemplar sus ojos se acuerda de la azada;
piensa que en los de un hijo no mirará extasiada,
al vaciarse sus ojos, los follajes de octubre.

   Con doble temblor oye el viento en los cipreses.
¡Y una mendiga grávida, cuyo seno florece
cual la parva de enero, de vergüenza la cubre!

Estructura de poema 1 con 3, y 2 con 4, y, 1 con 2 y 3 con 3 

vídeo sobre Gabriela Mistral 



Vídeo lecturas de poemas de Pablo Neruda. 



BITÁCORA: La asistencia de los estudiantes es importante para poder mantener este tipo de espacios en los que se pueda generar nuevas formas de pensar desde sitios diversos y con conceptos nuevos para ampliar la visión del mundo y así la acción sobre él. Es importante mantener las actividades de escritura y de lectura como modo de ser y existir en el mundo. 

Semana # 1 -07 y 08- de marzo

Presentación proyecto disyuntivo POESÍA AL DESCANSO  -I.E.D. Colegio Gran Yomasa- 



Lecturas: Gabriela Mistral;

LA MUJER FUERTE


    Me acuerdo de tu rostro que se fijó en mis días,
mujer de saya azul y de tostada frente,
que en mi niñez y sobre mi tierra de ambrosía
vi abrir el surco negro en un abril ardiente.

    Alzaba en la taberna, honda la copa impura
el que te apegó un hijo al pecho de azucena,
y bajo ese recuerdo, que te era quemadura,
caía la simiente de tu mano, serena.

    Segar te vi en enero los trigos de tu hijo,
y sin comprender tuve en ti los ojos fijos,
agrandados al par de maravilla y llanto.

    Y el lodo de tus pies todavía besara,
porque entre cien mundanas no he encontrado tu cara
¡y aun te sigo en los surcos la sombra con mi canto!

LA MUJER ESTERIL


   La mujer que no mece un hijo en el regazo,
(cuyo calor y aroma alcance a sus entrañas),
tiene una laxitud de mundo entre los brazos;
todo su corazón congoja inmensa baña.

   El lirio le recuerda unas sienes de infante;
el Angelus le pide otra boca con ruego;
e interroga la fuente de seno de diamante
por qué su labio quiebra el cristal en sosiego.

   Y al contemplar sus ojos se acuerda de la azada;
piensa que en los de un hijo no mirará extasiada,
al vaciarse sus ojos, los follajes de octubre.

   Con doble temblor oye el viento en los cipreses.
¡Y una mendiga grávida, cuyo seno florece
cual la parva de enero, de vergüenza la cubre!

Lecturas: Pablo Neruda; 

Vídeos biografías:



 

PRODUCTOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES: 

BITÁCORA: Se inicia el proyecto disyuntivo de Poesía al Descanso como espacio para el encuentro con la NADA, el concepto clave de la sesión es el VACÍO. Vaciarnos para poder encontrarnos y así permitir el alcanzar experiencias educativas en las aulas como tal. Se aprecia una receptividad importante y que llama a no perder la iniciativa y buscar recursos para mantenerla viva. 

SEMANA VEINTE Y UNO MARTES 05 DE AGOSTO

 MARTES 05 DE AGOSTO EJERCICIO DE DECORACIÓN    MUESTRA DE ARTE Y FILOSOFÍA REFLEXIONES ESTUDIANTILES  _____________________________________...