SEMANA 4. MARTES 02 DE ABRIL Y JUEVES 04 DE ABRIL

 SESIÓN SEMANA 4 MARTES 02 DE ABRIL DE 2024 

INVITACIÓN A VISITAR EL BLOG: QUINCHE POESÍAS

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jueves 04 de abril de 2024 

SEMANA 3. MARTES 19 DE MARZO Y JUEVES 21 DE MARZO

 MARTES 19 DE MARZO 2024

ACTIVIDAD REALIZADA POR LOS ESTUDIANTES ASISTENTES A POESÍA AL DESCANSO DECORACIÓN DE EL "RINCÓN DE POESÍA AL DESCANSO" 

UN ESPACIO PARA EL VACÍO.

INVITACIÓN A VISITAR EL BLOG: QUINCHE POESÍAS

VÍDEO LECTURA POESÍA DEL MARTES 19 DE MARZO DE 2024

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JUEVES 21 DE MARZO 2024 

ACTIVIDAD DE DECORACIÓN DE LA "ESQUINA DE POESÍA AL DESCANSO" POR PARTE DE LOS ASISTENTES AL ESPACIO PARA RE-PENSARNOS

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VÍDEO LECTURA DE POESÍA PARA SENTIRNOS VIVOS MIENTRAS ESCUCHAMOS PALABRAS PARA SENTIR EL MUNDO. 

TE INVITAMOS COMENTAR Y A DAR "ME GUSTA"  EN LOS VÍDEOS.

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GRACIAS

SEMANA 2. MARTES 12 DE MARZO Y JUEVES 14 DE MARZO

 Ejercicio de escucha atenta para generar nuevas maneras de pensar

INVITACIÓN A VISITAR EL BLOG: QUINCHE POESÍAS

Poesía al descanso es un espacio para la duda activa. 

SEMANA 1 MARTES 05 Y JUEVES 07 DE MARZO

POESÍA AL DESCANSO: un encuentro con la NADA  

SEMANA 1 MARTES 05 Y JUEVES 07 DE MARZO

INVITACIÓN A VISITAR EL BLOG: QUINCHE POESÍAS

LECTURAS DEL DÍA: 

IGNACIO CAPARRÓS. TEXTO: AGUAS SIN CAUCES (1997-1998/2005-2006)

poema I, II y III

JUEVES 

LECTURAS: 

ALEJANDRA PIZARNIK. TEXTO: POESÍA COMPLETA 

POEMA: MÁS ALLÁ DEL OLVIDO 

Alejandra Pizarnik

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Alguna vez de un costado de la luna verás caer los besos que brillan en mí las sombras sonreirán altivas luciendo el secreto que gime vagando vendrán las hojas impávidas que algún día fueron lo que mis ojos vendrán las mustias fragancias que innatas descendieron del alado son vendrán las rojas alegrías que burbujean intensas en el sol que redondea las armonías equidistantes en el humo danzante de la pipa de mi amor.

2024 POESÍA AL DESCANSO (PROYECTO DISYUNTIVO)

 ESPACIO PARA ESCUCHAR, ESCRIBIR, DUDAR, PENSAR, Y BUSCAR EL VACÍO DEL SER PARA PROYECTAR LOS SUEÑOS E IDEALES PARA POETIZAR LA VIDA MISMA. 

2024 BIENVENIDOS 

INVITACIÓN A VISITAR EL BLOG: QUINCHE POESÍAS

Semana # 9 16 y 17 de mayo

 

Iniciamos con saber qué es la heurística vista desde la filosofía para poder hacer ejercicios heurísticos frente a los poemas declamados y escuchados con detenimiento. 

Qué es Heurística:

Se conoce como heurísticaal conjunto de técnicas o métodos para resolver un problema. La palabra heurística es de origen griego εὑρίσκειν que significa “hallar, inventar”.

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lectura y declamación de poemas de Pablo Neruda

Poema 12

Para mi corazón basta tu pecho,

para tu libertad bastan mis alas.

Desde mi boca llegará hasta el cielo

lo que estaba dormido sobre tu alma.

Es en ti la ilusión de cada día.

Llegas como el rocío a las corolas.

Socavas el horizonte con tu ausencia.

Eternamente en fuga como la ola.

He dicho que cantabas en el viento

como los pinos y como los mástiles.

Como ellos eres alta y taciturna.

Y entristeces de pronto, como un viaje.

Acogedora como un viejo camino.

Te pueblan ecos y voces nostálgicas.

Yo desperté y a veces emigran

y huyen pájaros que dormían en tu alma.

LECTURA DEL POEMA DE PEDRO ARTURO ESTRADA

 DEL TEXTO LLAMADO OSCURA EDAD Y OTROS POEMAS

 POEMA LLAMADO: MEMORIA DE UNA CIUDAD

https://m.facebook.com/Habitares0/videos/memoria-de-una-ciudad-pedro-arturo-estrada-as%C3%AD-voy-porla-ciudadmujerrencorosamen/528620898428439/?_rdr

2 Ejercicio de lectura del texto: Poesía para Re-pensar la enseñanza de la filosofía.

Conceptos claves de la lectura: des-intalar, dislocar, generar sismos mentales, motivar y fortalecer el pensamiento cuestionante, crítico y filosófico. como una simultaneidad del mismo pensar que se expande y se vuelve más grande para abarcar más mundo y así poder hacer en el mundo. 

Semana # 8 - 9 y 10 de mayo

Ejercicio de lectura y declamación de poesía:  

Del escritor Edgar Trejos del texto Coros del amanecer de 2017

a partir de la lectura se generan ejercicios de escritura y creación artística y poética.

2. Se pasa a leer el texto en el que se funda el proyecto disyuntivo de Poesía al Descanso para empezar a pensar desde los conceptos claves en los que se basa el ejercicio de mantener un espacio diferente parea desaprender más que para aprender y así poder posibilitar las experiencias educativas que fortalezcan al estudiante que asiste al proyecto disyuntivo. Conceptos claves: vacío, nada , angustia, abismo, soledad, despegarse del "bon bon bum" como mundo que paga sin dejar ser libre. 

3. Se pasa a decorar el rincón de Poesía al Descanso dentro del colegio, con el fin de evidenciar el trabajo de los integrantes del proyecto y animar a la vinculación de más estudiantes y así mantener vivo el proyecto, sin estudiantes muere el espacio.